不要在紧张的备战中自己乱了自己的阵脚。
一些教师一些家长乃至于一些同学对高考仍然像十多年二十多年前那样去渲染气氛，似乎就此一博，非此不可，千军万马去挤独木桥，不是你死就是我活的血腥拼杀。
这样做是错误的，现在的高考性质已经发生了变化：已经由当年的选拔少数甚至极少数人转变为淘汰少数人了；读本科已经不是绝大多数的最终学历了，相当多的人都至少还要读硕士，专业的选择也不象过去那么一考定终身；一些人分数不满意专业不理想还不去读书，第二年再次参加高考。
高考对一个人心理素质心理流量的考查由于是严酷的，自然更加需要我们每一个人都有一颗平常心。
首先应该是有一个正确的定位，不能够按照考满分的标准来为难自己。高考命题已经三十年了，命题技术相对比较稳定，没有必要怀着侥幸心理产生万一试题简单万一碰上了做过的题而考满分的错误想法。十二年的积累，自己应该明白自己的学习基础，不可能一下子成为满分得主。要从实际出发拟订符合自己情况的奋斗目标，在现有的基础上稳步推进，不掉不降就是胜利。
平时的学习备战不要太在乎自己的名次。名次在一个班一所学校，没有多大的参考背景，毕竟就是几十个最多上千个，而高考一个省为录取单位，动辄就是几十万个。也不要过分为分数去伤脑筋，每一次的模拟考试学校的月考周考乃至于堂练，由于试题难度的不稳定，时难时易的情况常常发生，分数的起落也是自然的。不在乎名次不在乎分数，但是应该关注自己复习备战中的收获，不时清算盘点自己学习的进账情况，看看又明白了些什么，又清晰了些什么，又能够快速准确的 ……此处隐藏16031个字……静的地方休息，坐在木凳上。
忽然，侄儿和儿子大声叫了起来，“水里有鱼，有很多鱼！这边也有！”，显得十分兴奋。其实，我也看见了，只是没有任何心情而已。看着孩子看鱼的那种热情，为什么自己却显得那样冷淡呢？也许他们根本就没有任何过多的想法，鱼就是鱼，在水里自由自在的游着。可是这样的情景就这样使孩子们充满了热情，这样的画面对于他们来说就是最美的，难怪孩子们看到鱼就那么兴奋了。
而我呢！……
于是我放眼向整个荷塘看去，一片碧绿，点点粉红，显得格外耀眼，在微风吹拂下，更显摇曳多姿；再看荷叶，大大的，浮在水面上，随着水纹上下起伏，摇来摇去；点点珍珠滚来滚去，越滚越大，噗通一声掉进水里，鱼儿在荷叶下面游来游去，孩子们在荷塘边有说有笑，你追我赶，我想如果再有一只青蛙，将会给孩子们带来更多的乐趣；妻子和岳母坐着，说着家常，与背后的绿色相互映衬；岸边的老人们自娱自乐，唱着花灯，相互说笑，人与景，人与人，就这样共处着。……
里面有说不出来的言语，也许只有孩子们能够读懂。
想着想着，觉得自己反而不如孩子们，生活中的画面是如此美妙，自己缺少了对生活的热情，如果我能够多一点像孩子们对待生活的一种好奇，我们的生活将是最值得憧憬的。不知不觉中，我想到了我的学生们，不知道他们现在干什么？也许因为拿到了录取通知书而兴奋，也许因为失败而懊悔；我想到了我的孩子，不知道今后他又选择什么样的路，是否顺当？我也想到了家人和自己，今后老了以后是不是无悔，也能像这里的老人那样快乐，我想了很多。
“老爸，我们回家吧！”
是啊！我们要回家了。我抬头看看孩子们。
我暗自下定决心：向孩子们学习。
原来，发呆也是一种幸福。
